domingo, 8 de março de 2026

DIRETOR ESTEVE NA SEEC/RN PROCOLANDO OFÍCIOS COM DEMANDAS SOBRE A NOSSA ESCOLA

 
        Nesta última  sexta-feira, o nosso diretor esteve em Natal, na sede da SEEC/RN, onde protocolou, no gabinete da secretária, ofícios sobre demandas urgentes da nossa Escola e que são passíveis de resolução apenas por parte da SEEC/RN.
        Segundo o gestor, foram protocolados três ofícios, tratando de situações distintas. No primeiro, ele pediu uma reforma urgente na rede elétrica da nossa instituição que venha a comportar o número de ares-condicionados e eletroeletrônicos que são diariamente ligados. Todos na escola são conhecedores das constantes quedas de energias que ocorrem, em virtude de a rede existente não suportar a demanda atual.
     No segundo ofício, nosso diretor pediu materiais e equipamente esportivos à SEEC/RN, uma vez que a única bola existente na escola, é de vôlei, e foi fruto da ação de um doador, anos atrás. "Os recursos que recebemos são para manter a escola de material de expediente, de material de limpeza e de botijões de gás para o preparo da merenda. Geralmente damos prioridade a esses itens e o material esportivo vai sempre ficando a terceiro plano, porque os recursos não são suficientes para adquirí-los", explicou ele.
              O terceiro ofício tratou da aquisição de material permanente para a escola, como: birôs, armários, estantes e prateleiras, pois os poucos que existem são antigos e estão bem deteriorados. "Fui lá pessoalmente e pedi! Demonstrei as nossas principais necessidades. Agora é com a secretária. É ela quem decide se tem como nos atender ou não!, disse o gestor.




ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO ASSISTEM PALESTRA DO EDUCADOR PÁDUA SOBRINHO EM PREPARAÇÃO PARA O PROGRAMA JOVEM SENADOR



         
     Na tarde desta sexta-feira, 6 de março, o educador e comunicador Pádua Sobrinho esteve mais uma vez em nossa Escola, onde proferiu uma palestra para os estudantes do Ensino Médio, nas aulas de Língua Portuguesa. O tema abordado foi “Redes Sociais, Big Techs, Algoritmos, Fake News e Democracia”.
           Durante o encontro, Pádua destacou o papel das redes sociais na formação da opinião pública, os impactos dos algoritmos na circulação de informações e os desafios enfrentados pela sociedade diante da disseminação de fake news. Além de educador, Pádua também atua na comunicação digital mantendo programa de rádio e blogs de notícias nas redes sociais, espaços onde debate temas ligados à educação, cidadania e atualidades, tendo, portanto, vasta experiência na área.
           A atividade foi coordenada pela professora Jaçanan Teles, titular da disciplina, que está a frente do Programa Jovem Senador em nossa Escola este ano. O programa tem como objetivo incentivar a reflexão dos estudantes sobre política, democracia e cidadania, além de promover o conhecimento sobre a estrutura e o funcionamento do Poder Legislativo brasileiro. 
          Todos os anos a nossa instituição participa do JS, tendo sido vencedora no ano de 2015. Nesse programa, os jovens senadores e as jovens senadoras são selecionados por meio de um Concurso de Redação, que neste ano tem como tema: “Democracia nas redes sociais: como construir um debate saudável”.
         Para Pádua, discutir esse tema no ambiente escolar significa preparar os jovens para desenvolver o pensamento crítico, aprender a distinguir informação de manipulação, argumentar com responsabilidade e respeitar o contraditório. Segundo ele, também é fundamental compreender que liberdade de expresão não pode ser confundida com o direito de atacar ou desrespeitar o outro. "Quando a escola promove esse debate, contribui para formar cidadãos mais conscientes, capazes de utilizar as redes sociais de forma ética e responsável, transformando esses espaços em ferramentas de diálogo, participação e fortalecimento da democracia.", pontuou o educador.
        A Professora Jaçanan está muito entusiasmada com a edição deste ano e diz ter certeza que a escolha da redação que representará a Escola na seleção do JS deste ano será muito difícil, dado o nível e o interesse dos alunos em participar.